Văn nghệ chào mừng Hội thi
Về dự và chỉ đạo Khai mạc giao lưu có đồng chí Trương Anh Tuấn, Phó Chủ tịch UBND xã; các đồng chí là lãnh đạo, chuyên viên, cán bộ Phòng Văn hoá-Xã hội; các đồng chí trong Ban Chỉ đạo, Ban Tổ chức, Ban chấm thi, Ban phục vụ; đại diện Ban Giám hiệu các trường Tiểu học cùng 237 học sinh tiêu biểu khối 3,4,5 trên địa bàn xã.
Phát biểu khai mạc Hội thi, Lãnh đạo Phòng Văn hoá-Xã hội xã nhiệt liệt biểu dương 237 học sinh đến từ 8 trường Tiểu học trên địa bàn xã là những "bông hoa tươi thắm" của ngành Giáo dục và Đào tạo xã nhà. Đây là hoạt động nhằm phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, tạo sân chơi trí tuệ bổ ích, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn xã. Kỳ thi Olympic cũng là dịp để đánh giá năng lực học tập, rèn luyện của học sinh ở các môn văn hoá, đồng thời khuyến khích tinh thần tự học, sáng tạo, giúp các em có thêm động lực phấn đấu trong học tập. Đồng chí đề nghị Ban tổ chức, hội đồng coi thi thực hiện nghiêm túc quy chế, đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, khách quan, trung thực và đúng quy định; chúc các em bình tĩnh, tự tin, phát huy hết khả năng để đạt kết quả cao nhất.
Để có mặt tại kỳ thi lần này, các em đã trải qua các kỳ thi cấp trường để nhà trường chọn ra đội tuyển tham dự kỳ thi cấp xã. Kỳ thi học sinh năng cấp xã dành cho học sinh lớp 3,4,5 gồm các môn: Toán, Tiếng Việt được ra đề với hình thức trắc nghiệm và tự luận, thời gian làm bài là 60 phút/môn. Hội thi Giao lưu học sinh năng kiếu cấp Tiểu học xã Hồng Sơn năm học 2025-2026 được tổ chức nghiêm túc, khách quan và đảm bảo an toàn.
Các đồng chí Lãnh đạo xã Hồng Sơn kiểm tra và động viên các em học sinh trước khi vào giờ thi
Kết thúc hội thi, Ban Tổ chức sẽ căn cứ vào kết quả tổng điểm của hai môn để trao các giải: Nhất, Nhì, Ba và Khuyến khích cho những em có thành tích xuất sắc nhất. Hội thi đã tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho các em học sinh có lòng đam mê môn Toán và Tiếng Việt, góp phần phát triển các kĩ năng tính toán, kỹ năng sử dụng tiếng Việt cho học sinh.
Thông qua Hội thi nhằm khơi dậy tinh thần ham học và tạo ra phong trào thi đua trong học tập. Đồng thời, phát hiện, bồi dưỡng và phát triển năng khiếu, sở trường, năng lực cá nhân của các em học sinh. Chương trình còn tạo điều kiện thúc đẩy sự quan tâm, phối hợp của gia đình và xã hội trong quá trình dạy học và giáo dục học sinh./.
Thuý Huyền - Nguyễn Cường